❤️ 点亮乡村教育的“微光”：文华教育中心的公益帮扶之路
在豫东民权县的一个乡村小学，河南文华教育中心的志愿者老师正带着孩子们上“云端美术课”——通过双师课堂系统，城市 […]
🤖 当AI遇上黄河文化：文华教育中心的“数字素养”培养实践
在河南文华教育中心的“AI+文化实验室”，一群中学生正在用机器学习技术分析《清明上河图》中的人物服饰特征；隔壁 […]
🌍 黄河边的研学课堂：文华教育中心的“行走的思政课”创新
“同学们现在看到的这棵古柏，见证了嘉应观治水的历史，也启示我们要像治理黄河一样管理自己的人生。”在武陟嘉应观研 […]
📚 从“学困生”到“小讲师”：文华教育中心的“差异化成长”密码
在河南文华教育中心的“阳光成长中心”，初二学生李明正在给学弟学妹讲解数学题。谁能想到，一年前的他还是个数学考3 […]
🏫 让甲骨文走进课堂：河南文华教育中心的“文化根脉”育人实践
在郑州高新区的河南文华教育中心，一场别开生面的“甲骨文密码破译”课正在进行。五年级学生们手持放大镜，仔细观察着 […]
军事化管理：河南叛逆矫正学校的 “规则与自律” 培养
叛逆青少年往往缺乏 “规则意识与自律能力”，河南叛逆矫正学校采用 “军事化管理” 模式，但并非 “严苛管教”， […]
素质培养：河南叛逆矫正学校的 “全面成长” 教育
叛逆青少年往往存在 “责任感缺失、抗挫折能力弱、缺乏团队意识” 等问题，河南叛逆矫正学校通过 “素质培养课程” […]
文化课辅导：河南叛逆矫正学校的 “学业护航”
很多叛逆青少年因厌学逃学导致学业断层，担心 “跟不上进度” 而更抗拒回归校园。河南叛逆矫正学校重视 “文化课辅 […]
心理疏导：河南叛逆矫正学校的核心矫正手段
叛逆行为的背后，往往隐藏着心理问题 —— 焦虑、自卑、孤独、对抗情绪等。河南叛逆矫正学校将 “心理疏导” 作为 […]
河南青少年叛逆矫正学校：做叛逆少年的 “成长引航者”
在青少年成长过程中，叛逆期是绕不开的阶段，部分孩子因家庭环境、心理压力、社会影响等因素，出现厌学逃学、沉迷网络 […]